PPC-Schule

Sport-Aktionstag „Respekt im Team“: Gemeinsam bewegen, erleben und wachsen

PPC-Limburg — Tue, 01 Sep 2026 20:16:37 +0000

Sport-Aktionstag „Respekt im Team“: Gemeinsam bewegen, erleben und wachsen

Gemeinsam aktiv sein, neue Sportarten entdecken und dabei als Team wachsen: Unter dem Motto „Respekt im Team“ fand auf dem Campus der Peter-Paul-Cahensly-Schule Limburg der diesjährige Sport-Aktionstag für alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 des Beruflichen Gymnasiums sowie für die Klassen der Zweijährigen Berufsfachschule und der Zweijährigen höheren Berufsfachschule statt.

An diesem Tag blieben Bücher und Hefte im Rucksack. Stattdessen waren Sportschuhe, Bälle und Schläger gefragt. In zahlreichen Workshops konnten die Jugendlichen gemeinsam mit ihren Klassenkameradinnen und -kameraden sportliche Herausforderungen meistern, Neues ausprobieren und erleben, wie wichtig Kommunikation, Fairness und gegenseitige Unterstützung für ein gutes Team sind.

Organisiert wurde der Sport-Aktionstag vom Fachbereich Sport unter der Federführung von Petra Betz und Jannis Seyffert. Für die beiden Sportlehrkräfte stand dabei nicht allein der sportliche Wettbewerb im Mittelpunkt. „Neben einem ausgelassenen Wetteifern um möglichst viele Punkte und schnelle Zeiten geht es vor allem darum, sich im Team zurechtzufinden“, erläuterte Petra Betz. Ziel sei es, das Zusammengehörigkeitsgefühl zu stärken, die Identifikation mit der Schule zu fördern und den Jugendlichen die Möglichkeit zu geben, neue Sport- und Bewegungsformen gemeinsam zu erleben. Jannis Seyffert ergänzte: „Fairness und respektvoller Umgang standen dabei immer im Vordergrund.“

Vielfalt, Bewegung und Teamgeist

Das Angebot war entsprechend abwechslungsreich: Beim Teambuilding und bei verschiedenen Teamchallenges waren Kommunikation, Kooperation und gemeinsames Problemlösen gefragt. Sportlich ging es unter anderem beim Tennis, Feldhockey, Baseball, Tischtennis, Trampolinspringen und Ringen zur Sache. Im Sportpark Linter konnten die Jugendlichen außerdem Adventure-Golf, Shuffleboard, Fußball-Billard und 4-Gewinnt-Basketball kennenlernen.

Eine besondere Perspektive eröffnete der Goalball-Workshop, bei dem die Teilnehmenden die paralympische Sportart ohne visuelle Orientierung erprobten. Auch der Workshop „Mini-Maccabiah – Mit Bewegung Diskriminierung im Sport begegnen“ von „Zusammen1“, der Bildungsabteilung von MAKKABI Deutschland, setzte einen wichtigen inhaltlichen Schwerpunkt. Hier ging es um Diskriminierung, Vielfalt und die Frage, wie jeder Einzelne zu einem respektvollen Miteinander im Sport beitragen kann.

Starke Partner machen Vielfalt möglich

Ein solcher Sporttag lebt vom Engagement vieler Beteiligter. Neben den Lehrkräften der Peter-Paul-Cahensly-Schule trugen auch zahlreiche regionale Sportvereine und Sportanbieter zum Erfolg der Veranstaltung bei. Der Limburger Hockeyclub war ebenso vertreten wie der Tischtennisclub Elz und weitere engagierte Partner aus der Region.

Die seit Jahren äußerst erfolgreiche Zusammenarbeit mit den regionalen Sportvereinen und Sportanbietern ist für die Peter-Paul-Cahensly-Schule ein wichtiger Baustein, um den Schülerinnen und Schülern ein so vielfältiges und praxisnahes Sportangebot ermöglichen zu können.

Kommissarischer stellvertretender Schulleiter Sebastian Weimer dankte deshalb allen Beteiligten ausdrücklich: „Nur durch diese Mithilfe können wir ein solch breit gefächertes Angebot anbieten.“

Mehr als nur ein Sporttag

Am Ende ging es bei „Respekt im Team“ um weit mehr als sportliche Ergebnisse. Die Schülerinnen und Schüler konnten erfahren, dass ein Team dann besonders stark ist, wenn alle ihren Beitrag leisten, sich gegenseitig unterstützen und respektvoll miteinander umgehen.

Ein herzlicher Dank gilt allen Lehrkräften, Vereinen, Sportanbieterinnen und Sportanbietern sowie den Schülerinnen und Schülern, die mit ihrem Einsatz und ihrer Begeisterung zu einem gelungenen Sport-Aktionstag beigetragen haben.

Denn: Gemeinsam aktiv sein heißt auch, gemeinsam Verantwortung zu übernehmen – und Respekt im Team zu leben.

Ein Zeichen mit dem Daumen entschied über Leben und Tod

PPC-Limburg — Tue, 01 Sep 2026 19:31:08 +0000

Ein Zeichen mit dem Daumen entschied über Leben und Tod

21 Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Schulformen der PPC besuchten die Gedenkstätte Auschwitz

„Man muss dagewesen sein, um fühlen zu können, was der Holocaust bedeutet, man kann es sonst eigentlich nur schlecht erklären“, so eine Teilnehmerin der Gruppe von Schülerinnen und Schülern der Peter-Paul-Cahensly-Schule, die vor einigen Wochen eine Gedenkstättenfahrt nach Auschwitz und Krakau unternahm. Dies war eine der Äußerungen während der Nachbesprechung der Fahrt, die zum fünften Mal nach Polen führte und von Anke Grölz, als Lehrkraft der PPC und Sebastian Wendt, als Vertreter der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung, begleitet wurde.

Zusammen mit dem Verein „Wir sind mehr gegen Rechtsextremismus für Demokratie und Toleranz Limburg-Weilburg e.V.“ die PPC diese Fahrt zum wiederholten Mal. „Die Fahrt stellt für uns einen wichtigen Baustein der Demokratieförderung dar“, so Eileen Glienke, die Vorsitzende des Vereins. „Der Blick zurück in die Zeit von Diktatur und Menschenverachtung kann den Blick nach vorne, in ein demokratisches, den Menschen zugeneigtes Europa, klarer und deutlicher werden lassen.“

Die Gruppe bereitete sich vor, indem sie sich mit der Geschichte des Konzentrationslagers, aber auch mit einzelnen Schicksalen von Personen auseinandersetzte. Personen, die aus Limburg kommen, die von den Nationalsozialisten verfolgt wurden und schließlich in Auschwitz ermordet wurden. Insbesondere beschäftigte sich die Gruppe mit Frau Ilse Friedländer, Max Rosenthal, und Werner Moses indem man sich in Limburg an deren Stolpersteinen, die vor deren ehemaligen Wohnungen in die Erde eingelassen sind, Halt machte und ihren Schicksalen gedachte. Schließlich wurden für die Person eigene, transportable Stolpersteine angefertigt, die man nach Polen mitnahm.

Am zweiten Tag des Gedenkstättenbesuchs hielt man für diese Person eine kleine Gedenkminute auf dem Gelände des ehemaligen Vernichtungslagers Auschwitz-Birkenau ab, indem man zusammenstand und die Jugendlichen die Lebensgeschichten der beiden vorlasen. „Die Verbindung zwischen Opfern aus Limburg und der Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau ist deswegen so wichtig“, so Sebastian Wendt, „damit den Schülerinnen deutlich wird, dass die Auswirkungen des Holocaust auch in ihrer Heimat deutliche Spuren hinterließen“. Das unfassbare Leid und die Grausamkeit der systematischen Ermordung erlebten die Jugendlichen bei der Führung durch das Stammlager am ersten Tag und das Vernichtungslager Birkenau am zweiten Tag. Das Vorgehen der SS an der sogenannten Rampe von Birkenau blieb, neben den kaum zu fassenden massenhaften Tötungen von Menschen, am nachhaltigsten in Erinnerung. Ein kleines Handzeichen, der Daumen in die eine oder in die andere Richtung eines extra dafür abgestellten SS-Arztes entschied darüber, wer sofort vergast wurde und wer noch als arbeitsfähig galt und zum Arbeiten abkommandiert wurde. Die durchschnittliche Überlebensdauer in den Arbeitslagern betrug jedoch auch nur wenige Wochen. „Vernichtung durch Arbeit“ war die Devise, und sie bedeutete, dass für die Häftlinge, die arbeiten mussten, nicht vorgesehen war, dass sie das Lager lebend verließen. Die unfassbare Größe von Auschwitz-Birkenau und die Tatsache, dass neben den drei Hauptlagern in Auschwitz noch 47 andere Nebenlager existierten, veranlasste den Teilnehmerin Lisa Deppisch zu der Äußerung: „Das ist unfassbar, wie umfassend das alles war.“

In einem Workshop beschäftigten sich die Jugendlichen mit dem Schicksal der Kinder in Auschwitz. Sie arbeiteten dazu in Gruppen und befassten sich mit unterschiedlichen Quellentexten und präsentierten die ausgearbeiteten Ergebnisse den anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern. Neben den beiden Teilen des ehemaligen Lagers lernten die Schülerinnen und Schüler aber auch die Stadt Auschwitz kennen. Eine ansehnliche Stadt mit ungefähr 37 000 Einwohnern, deren polnischer Name Oświęcim lautet.

Während des zweiten Teils der Reise ging es nach Krakau, wo ein Zeitzeugengespräch stattfand, bei dem es um die Rettung von Jüdinnen und Juden ging. Daneben besichtigte man die ehemalige Fabrik von Oskar Schindler. Hier lernten die Jugendlichen einen Menschen kennen, der während seiner Tätigkeit als Unternehmer in Krakau seine für ihn arbeitenden Jüdinnen und Juden vor der Vernichtung durch die Nationalsozialisten rettete. Sein Schicksal steht auch für die Möglichkeit des Widerstandes gegen das verbrecherische Handeln der Nazis. Weiterhin konnten die Jugendlichen das jüdische Viertel Kazimierz, deren Hauptsynagoge, sowie andere historische Orte der Stadt besichtigen. Insbesondere der Rynek, der zweitgrößte Platz Europas nach dem Markusplatz in Venedig, beeindruckte die Jugendlichen sehr.

Nach der einen Woche der intensiven Erlebnisse in Auschwitz und Krakau fertigten die Schülerinnen und Schüler eine Ausstellung zu verschiedenen Aspekten des Besuchs des ehemaligen Konzentrationslagers Auschwitz an, die in der Schule ungefähr 150 Personen sehen konnten. Die Jugendlichen führten die Mitschüler selbstständig durch die Ausstellung und wurden so zu kompetenten Fachleuten, die zusätzlich ihre kommunikativen Fähigkeiten schulten.

„Wenn man das alles in Auschwitz gesehen hat“, so ein Teilnehmer der Fahrt, „weiß man unsere Demokratie und Freiheit erst richtig zu schätzen.“

Die Fahrt war nur auch für finanziell schwächer gestellte Familien finanzierbar, weil zahlreiche Institutionen finanzielle Förderungen ermöglichten. Neben der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung beteiligten sich daran das Internationale Bildungs- und Begegnungswerk aus Dortmund, die Sanddorf Stiftung aus Regensburg und die Axel Springer Stiftung aus Berlin.

Sebastian Wendt

Málaga – vier Wochen, die viel zu schnell vergangen sind!

PPC-Limburg — Tue, 01 Sep 2026 19:05:49 +0000

Málaga – vier Wochen, die viel zu schnell vergangen sind!

Sechs Schülerinnen der Höheren Berufsfachschule Fremdsprachen und eine Schülerin des Beruflichen Gymnasiums nahmen am Erasmus+ Programm der PPC teil, um ein vierwöchiges Praktikum in Málaga zu absolvieren.

Unser Abenteuer begann am Montag mit einem herzlichen Empfang bei Carlos V Education, wo wir gemeinsam unseren Aufenthalt mit einem Introduction Meeting in Málaga starteten.

In den folgenden vier Wochen konnten wir den spanischen Arbeitsalltag intensiv kennenlernen und viele neue Eindrücke sammeln. Dabei waren unsere Praktikumsstellen ganz unterschiedlich und haben uns spannende Einblicke in verschiedene Arbeitsbereiche ermöglicht. Beispielsweise arbeiteten wir bei einem großen Fahrradverleih in der Innenstadt, bei einem Immobilienmakler oder im Service einer Flamenco-Show. Untergebracht waren wir in einer Wohngemeinschaft und mussten uns selbst verpflegen.

Aber natürlich bestand unser Aufenthalt nicht nur aus Arbeit: Málaga hat uns mit Sonne, Meer, spanischem Lebensgefühl und jeder Menge neuer Eindrücke begeistert.

Zwischen Arbeitstagen, gemeinsamen Unternehmungen und dem Erkunden der Stadt sind viele besondere Momente entstanden, die wir sicherlich noch lange in Erinnerung behalten werden. Wir nahmen nicht nur neue berufliche Erfahrungen mit nach Hause, sondern auch viele schöne Erinnerungen an eine ganz besondere Zeit.

Hasta luego, Málaga!

Ein herzliches Dankeschön an Erasmus+, unsere Schule und Carlos V Education, die uns diese tolle Erfahrung ermöglicht haben!

Hello from Dublin!!

PPC-Limburg — Tue, 01 Sep 2026 18:59:56 +0000

Hello from Dublin!!

Drei Wochen, drei Wochen voller neuer Erfahrungen!

Im Rahmen des Erasmus+-Programms durften wir, vier duale Auszubildende und eine Schülerin des beruflichen Gymnasiums der PPC, drei Wochen lang in Dublin verbringen. Unsere Zeit dort begann mit einer Woche am ADC College, in der wir uns erst einmal an das neue Umfeld gewöhnen und die irische Kultur besser kennenlernen konnten. Anschließend waren wir zwei Wochen lang in verschiedenen Praktikumsbetrieben beschäftigt und konnten dabei spannende Einblicke in die irische Arbeitswelt gewinnen. Untergebracht waren wir in verschiedenen Gastfamilien. Die Zeit war abwechslungsreich und lehrreich.

Außerhalb der Schule und des Praktikums erkundeten wir Dublin und die Umgebung. Wir schauten uns die wunderschöne Landschaft an, besuchten verschiedene Kleinstädte und lernten dabei immer mehr von Irland und seiner Kultur kennen. Besonders beeindruckend waren die Cliffs of Moher und unser Besuch in Galway. Auch die berühmte Temple Bar in Dublin durfte natürlich nicht fehlen.

Zu unseren Highlights gehörten außerdem viele gemeinsame Erlebnisse als Gruppe. Wir haben zusammen WM-Spiele geschaut, waren gemeinsam essen und haben einfach eine tolle Zeit miteinander verbracht. Gerade die gemeinsamen Abende und Ausflüge haben die drei Wochen zu etwas ganz Besonderem gemacht.

Die drei Wochen in Dublin waren für uns eine unglaublich schöne und abwechslungsreiche Zeit. Wir lernten viele neue Menschen kennen, erlebten eine andere Kultur, erkundeten unsere Umgebung und sammelten vor allem viele unvergessliche Erinnerungen.

Ein großes Dankeschön an Erasmus+ und unsere Schule für diese besondere Möglichkeit und die vielen tollen Erfahrungen!

Vier Wochen, vier Wochen voller neuer Erfahrungen!

PPC-Limburg — Tue, 01 Sep 2026 18:45:51 +0000

Vier Wochen, vier Wochen voller neuer Erfahrungen!

Im Rahmen des Erasmus+ Programms durften wir vier Schüler des beruflichen Gymnasiums vier Wochen lang ein Auslandspraktikum in Wien machen. Zwei von uns waren im Hotelbereich und zwei in der Immobilienbranche tätig. Dabei konnten wir viele neue Dinge lernen, einen Einblick ins Berufsleben bekommen und uns persönlich weiterentwickeln. Unsere Praktika waren abwechslungsreich, haben uns viel Spaß gemacht und wir wurden herzlich aufgenommen.

Außerhalb des Praktikums konnten wir Wien und die Umgebung erkunden. Ob Shoppen, Museen, wunderschöne Parks, Schlösser, historische Gebäude oder einfach durch die idyllischen Gassen schlendern. In Wien gibt es unglaublich viel zu entdecken.

Zu unseren Highlights gehörten das Donauinselfest mit Künstlern wie Nico Santos und KAMRAD, der Prater, die Alte Donau, Schloss Schönbrunn, die Spanische Hofreitschule, verschiedene Lichtshows und die Kaws-Ausstellung.

Auch einen Tagesausflug nach Bratislava konnten wir unternehmen und so noch eine weitere europäische Stadt kennenlernen.

Die vier Wochen waren für uns eine unglaublich schöne und abwechslungsreiche Zeit. Wir haben viel gelernt, neue Menschen kennengelernt, eine andere Kultur erlebt und vor allem viele unvergessliche Erinnerungen gesammelt.

Ein großes Dankeschön an Erasmus+ und unsere Schule für diese besondere Möglichkeit!

Der PPC-Schulhund stellt sich vor.

PPC-Limburg — Mon, 24 Aug 2026 21:40:49 +0000

Hallo liebe PPC-Schulgemeinde,

die braune Fellnase bin ich, Sue, die neue Mitschülerin der Klasse 12fs a. Ich bin eine Labradorhündin und 5 Jahre alt.

Aber: Warum besucht ein Hund eine Menschenschule?

Als ausgebildete und geprüfte Schul- und Besuchshündin möchte ich die PPC-Schule dabei unterstützen, ihre Werte – ein Ort zum Lernen, ein Raum zum Leben und der Weiterentwicklung zu sein – zu leben.

Zu meinen Aufgaben im Rahmen der tiergestützten Pädagogik gehören,

eine entspannte Arbeitsatmosphäre zu schaffen, um das Klassen- und Lernklima positiv zu beeinflussen.
Stress zu reduzieren und Ängste abzubauen.
das Selbstbewusstsein der Lernenden zu stärken und ihre Lernmotivation zu steigern.
soziale Kompetenzen, wie z. B. Empathie, Verantwortungsbewusstsein, Respekt, Toleranz und Wertschätzung zu fördern.

Darauf und auf viele schöne Begegnungen in der Schule freue ich mich sehr!

Liebe Grüße

Sue

Hej aus Aalborg!🇩🇰

PPC-Limburg — Mon, 24 Aug 2026 21:25:08 +0000

Hej aus Aalborg!

Vier Wochen Praktikum in Aalborg liegen hinter uns – vier Wochen voller neuer Erfahrungen, spannender Einblicke und gemeinsamer Erlebnisse. Nach einer langen Zugfahrt über Hamburg und durch Dänemark, kamen wir, 9 Schülerinnen und Schüler des beruflichen Gymnasiums und ein Auszubildender, in Aalborg, einer Stadt in Nordjütland, an. Am ersten Tag wurden wir, zusammen mit Praktikantinnen und Praktikanten aus Norddeutschland und der Slowakei, herzlich im Aalborg Institute for Development empfangen.

Dienstags ging es dann direkt in die Praktikumsbetriebe. Wir waren in unterschiedlichen Branchen eingesetzt: Vom Gastgewerbe über Maschinenbauunternehmen, vom Einzelhandelsunternehmen bis zum Webdesigner. Neben dem Arbeitsalltag blieb natürlich auch Zeit, Dänemark zu entdecken: ein Ausflug nach Aarhus, spannende Events mit unserer Organisation oder einfach abends den Sonnenuntergang am Fjord genießen.

Eine unvergessliche Zeit, die uns nicht nur Einblicke in die dänische Arbeitswelt ermöglichte, sondern auch persönlich viele neue Erfahrungen und Erinnerungen geschenkt hat. Tak Aalborg!

Und ein ganz großes Dankeschön geht auch an Erasmus+ und unsere Schule für diese Chance!“

Zwischen Eleganz und Erfolg: Abiturfeier der PPC würdigt Jahrgang 2026

PPC-Limburg — Wed, 01 Jul 2026 19:56:38 +0000

Zwischen Eleganz und Erfolg: Abiturfeier der PPC würdigt Jahrgang 2026

Die Abiturientinnen und Abiturienten des Jahrgangs 2026 an der Peter-Paul-Cahensly-Schule Limburg erhielten in einer Festveranstaltung der Schule ihre Abschlusszeugnisse. Daneben wurden zahlreiche Urkunden und Preise für besondere Leistungen in einzelnen Fachdisziplinen vergeben.

Mit einer feierlichen Zeremonie hat die Peter-Paul-Cahensly-Schule ihren diesjährigen Abiturjahrgang in der Aula der Schule unter dem augenzwinkernden Abiturmotto „DIRTY ABItini – elegant daneben, erfolgreich dabei“ verabschiedet. Nach Jahren intensiver Arbeit, Herausforderungen und persönlicher Entwicklung wurde die Übergabe der Abiturzeugnisse gemeinsam gefeiert.

Den Auftakt der Veranstaltung machte Schulleiter Detlef Winkler, der seine Freude über die erbrachten Leistungen betonte: „Alle von euch haben ihre Schulzeit optimal genutzt.“ Er wies darauf hin, dass die Ergebnisse zwar gut und wichtig seien, jedoch nur eine Seite der Medaille darstellten: „Viel wichtiger ist es, dass ihr durch die Aufgaben und Ziele der vergangenen Jahre als Menschen gewachsen und gereift seid“, so der Oberstudiendirektor. Dies werde alle Abiturientinnen und Abiturienten mittel- und langfristig begleiten.

Sein Dank galt nicht nur dem hohen Engagement der beteiligten Lehrerinnen und Lehrer, sondern vor allem den Tutorinnen und Tutoren, die mit Fachwissen und pädagogischem Gespür ihre Klassen geleitet hätten. Darüber hinaus, so Winkler weiter, sei die Unterstützung der Jugendlichen durch ihre Eltern, Geschwister, Großeltern und Freunde ebenso wichtig gewesen.

Für den zukünftigen Lebensweg machte der Schulleiter den Absolventinnen und Absolventen Mut: „Ihr braucht vor nichts Angst zu haben, geht euren Weg, geht in die Welt hinaus zu euren Trauminseln.“ Sie sollten sich nicht verbiegen lassen und auch die kleinen Dinge des Lebens schätzen lernen.

Der Leiter der Limburger Schule verwies auf die vermittelten Werte, die die Schule und insbesondere ihr Namensgeber, der Sozialreformer Peter-Paul Cahensly, auszeichnen: Wertschätzung, Respekt für die Mitmenschen, Freundlichkeit, Höflichkeit, Hilfsbereitschaft und Menschlichkeit. „Denkt auch auf eurem Weg durchs Leben an die Menschen, die nicht auf der Sonnenseite des Lebens stehen. Gebt von eurem Glück auch etwas an andere Menschen ab“, so Winkler.

Persönliche Entwicklung

In ihrer Rede würdigte die stellvertretende Schulleiterin und zugleich zuständig für das Berufliche Gymnasium, Petra Schneider-Staiger, die Leistungen der diesjährigen Absolventinnen und Absolventen, die ihr Abitur unter dem Jahrgangsmotto „DIRTY ABItini – elegant daneben, erfolgreich dabei“ abgelegt haben.

Zu Beginn ihrer Ansprache betonte sie die besondere Bedeutung dieses Moments: Die Anspannung der vergangenen Wochen sei nun gewichen, und hinter den Absolventinnen und Absolventen lägen viele Jahre voller Arbeit, Herausforderungen und manchmal auch Enttäuschungen. Nun dürfe man gemeinsam feiern, dass dieser Weg erfolgreich gegangen worden sei.

„Ich habe großen Respekt vor euren Leistungen. Wir alle wünschen euch, stolz auf euch sein zu können, völlig egal, welche Noten auf euren Zeugnissen stehen“, hob Petra Schneider-Staiger ausdrücklich hervor. Mit Ausdauer, Teamgeist und einer klaren Vision hätten die Abiturientinnen und Abiturienten ihren Weg an der Peter-Paul-Cahensly-Schule gestaltet. Dies verdiene großen Respekt.

Das Abiturmotto „DIRTY ABItini – elegant daneben, erfolgreich dabei“ stehe nach Ansicht von Petra Schneider-Staiger sinnbildlich für Improvisationsfähigkeit, Durchhaltevermögen und den Mut, auch in schwierigen Situationen handlungsfähig zu bleiben. Entsprechend wurde auf den Filmhelden James Bond 007 verwiesen, der mit einem Martini in der Hand für Gelassenheit und Zielstrebigkeit stehe.

Ein weiterer Schwerpunkt der Ansprache lag auf der Frage, was Erfolg im Leben wirklich bedeute. Neben klassischen Vorstellungen von Karriere und Status sei insbesondere auf die Bedeutung von Fehlern und Umwegen hingewiesen worden. „Persönliche Entwicklung entsteht nicht trotz, sondern durch Irrtümer und Erfahrungen“, ist Petra Schneider-Staiger überzeugt. Sie erinnerte zudem an das Leitbild der Peter-Paul-Cahensly-Schule mit den Schwerpunkten Respekt, Verantwortung und Toleranz. „Übernehmt nicht nur Verantwortung für euch, sondern auch für unsere Mitmenschen, für die Schwächeren und für das Wohl der Gesellschaft“, so Schneider-Staiger. Für die Abiturientinnen und Abiturienten verbinde sie die Glückwünsche der gesamten Schulgemeinde mit der Hoffnung, dass die Abiturientinnen und Abiturienten die Welt künftig „ein Stück weit besser, gerechter, friedlicher und toleranter“ mitgestalten.

Auszeichnungen für besondere Leistungen

Im Anschluss an die begeisternden Reden der stellvertretenden Schulleiterin, des Schulleiters und der jeweiligen Tutorinnen und Tutoren wurden die Abiturzeugnisse ausgehändigt und Ehrungen für besondere Leistungen vorgenommen.

Hannes Koch erhielt mit der Traumnote von 1,0 den Preis für den Jahrgangsbesten. Julian Reinhard Hoidn, Bennet Loth, Alina Resuvanova und Nina Schellenberger wurden für ihre Leistungen mit einer Abiturnote von 1,1 belohnt.

Abiturientinnen und Abiturienten, die herausragende Leistungen in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) erbracht haben, werden von wissenschaftlichen Institutionen ausgezeichnet.

Für das Fach Mathematik werden Hannes Koch und Bennet Loth mit der Verleihung des Abitur-Preises 2026 der Deutschen Mathematik-Vereinigung für herausragende Abiturleistungen im Fach Mathematik belohnt. Die beiden Abiturienten erhielten einen Buchpreis und eine kostenlose Mitgliedschaft in der Deutschen Mathematiker-Vereinigung. Enya Marx und Julian Reinhard Hoidn erhalten für ihre herausragenden Leistungen im Fach Chemie eine Urkunde von der Gesellschaft Deutscher Chemiker. Von der Deutschen Physikalischen Gesellschaft e.V. erhält Konrad Müller eine Auszeichnung für seine hervorragenden Leistungen im Fach Physik (Leistungskurs).

Vom Verein Deutscher Ingenieure (VDI) erhält Hannes Koch den Eberhard-Möllmann-Preis im Bereich Technik. Die Auszeichnung wurde von Ulrike Martins vorgenommen, Vorsitzende des Vereins Deutscher Ingenieure, und zuständig für den Bezirksverein Mittelhessen.

Ivan Jakovlev wurde jeweils für die beste Abiturprüfung im Fach Wirtschaftslehre (Leistungskurs) und Rechnungswesen vom Verein für Sozialpolitik ausgezeichnet.

Die Verleihung des Abitur-Preises 2026 des Vereins Deutsche Sprache für die beste schriftliche Abiturprüfung im Fach Deutsch erhält Nina Schellenberger.

Der Preis für die beste schriftliche Abiturarbeit im Fach Geschichte, der jedes Jahr von der Kreisstadt Limburg an der Lahn gestiftet und durch Bürgermeister Dr. Marius Hahn verliehen wird, bekommt Eren Isik.

Kontaktdaten:

Peter-Paul-Cahensly-Schule
Zeppelinstr. 39
65549 Limburg

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Zwischen Beruf, Familie und Klassenraum: Abitur im Abendgymnasium gemeistert

PPC-Limburg — Wed, 01 Jul 2026 19:46:45 +0000

Zwischen Beruf, Familie und Klassenraum: Abitur im Abendgymnasium gemeistert

In einer festlichen Atmosphäre wurden an der Schule für Erwachsene (Abendgymnasium) der Peter-Paul-Cahensly-Schule Limburg die Abiturzeugnisse an die Absolventinnen und Absolventen übergeben. Das Abendgymnasium, das speziell für berufstätige Erwachsene konzipiert ist, ermöglicht es Menschen, die sich in ihrem bisherigen Werdegang neue Perspektiven erschließen möchten, das Abitur nachzuholen.

„Es ist nie zu spät, Schulabschlüsse nachzuholen und damit berufliche Perspektiven zu verbessern oder sich persönlich weiterzuentwickeln“ – unter diesem Motto steht das Abendgymnasium der Peter-Paul-Cahensly-Schule. Sieben Absolventinnen und Absolventen nutzten die Chance, die allgemeine Hochschulreife zu erlangen – den höchstmöglichen Schulabschluss in Deutschland.

Das Abendgymnasium ist eine Schulform des zweiten Bildungswegs, die sich speziell an Erwachsene richtet, die meist bereits mitten im Berufsleben stehen. „Der Besuch des Abendgymnasiums ist eine besondere Herausforderung, da er an die beruflichen und privaten Rahmenbedingungen angepasst werden muss“, so Petra Schneider-Staiger, stellvertretende Schulleiterin und als Abteilungsleiterin für das Abendgymnasium zuständig.

Der Unterricht findet fünfmal pro Woche am Abend statt, sodass den Studierenden neben Beruf und Familie nur wenig Zeit für Freizeit bleibt. „Statt abendlicher Freizeit mit Freunden oder Familie erforderte dies viel Selbstdisziplin und Motivation“, betont Schneider-Staiger. Diese Herausforderung haben Keis Al Shehabi, Maike Breuer, Saloua Echchemma, Jonny Klaas, Luchelle Schmidt und Annika Füngerlings. angenommen. Jahrgangsbeste ist Annika Füngerlings mit einem Notendurchschnitt von 1,1. Mit ihrer Leistung setzt sie ein eindrucksvolles Zeichen für Durchhaltevermögen und Leistungsbereitschaft.

Die Abteilungsleiterin würdigte in ihrer Rede die außerordentliche Leistung der Studierenden: „Ihr habt gezeigt, dass es nie zu spät ist, neue Wege einzuschlagen oder frühere Entscheidungen zu korrigieren.“ Vor allem hätten sie es sich selbst bewiesen: „Ich kann das.“ Die Absolventinnen und Absolventen hätten somit Ehrgeiz, Einsatzbereitschaft und Zielstrebigkeit gezeigt. Das Abiturzeugnis dokumentiere nicht nur Fachwissen, sondern stehe auch für die persönliche Entwicklung jedes Einzelnen.

Durchhaltevermögen und neue Perspektiven

Die Schulform des Abendgymnasiums sei etwas Besonderes, so die Abteilungsleiterin. Viele der Schülerinnen und Schüler hätten bereits im Leben gestanden, Verantwortung übernommen und Krisen gemeistert, bevor sie an die Peter-Paul-Cahensly-Schule gekommen seien, um den zweiten Bildungsweg einzuschlagen. Ein Lebensweg müsse also nicht immer geradlinig sein. „Oft zeigt sich erst Jahre später, dass gerade die Kurven im Leben die prägendsten und wichtigsten Erfahrungen sind.“

Für die stellvertretende Schulleiterin Petra Schneider-Staiger sei es nicht nur wichtig, dass die Abiturientinnen und Abiturienten in Zukunft Verantwortung für sich selbst übernehmen, sondern auch die Werte der Peter-Paul-Cahensly-Schule in die Welt tragen: Toleranz, Respekt und Verantwortung. Insbesondere Toleranz sei für sie das unersetzbare Bindeglied, das eine pluralistische Gesellschaft überhaupt zusammenhält. „Seid mutig genug, eure Stimme zu erheben und laut zu werden, wenn diese Grundwerte angegriffen werden.“

Sie lobte außerdem das engagierte Lehrerteam, das mit viel Flexibilität und einem besonderen Unterrichtskonzept die Studierenden durch die Qualifikationsphase begleitet hat. „Dadurch wurde der Schulalltag etwas familienfreundlicher, und ihr habt mehr Eigenverantwortung übernommen“, so Schneider-Staiger. Unterrichtet wurden die Studierenden in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Naturwissenschaften, Geschichte und Politik. Mit dem erlangten Abschluss können die Abiturientinnen und Abiturienten ein Studium oder eine Ausbildung beginnen, die ihnen zuvor nicht möglich war.

Werte für das Leben

Schulleiter Detlef Winkler ergänzte: „Mit dem Erreichen des Abschlusses ist mehr gemeint als reine Noten. Viel wichtiger ist, wie ihr euch als Menschen und Persönlichkeiten weiterentwickelt habt. Dieses Fundament wird euch auch künftig tragen.“ Er ermutigte die Absolventinnen und Absolventen, sich weiterhin Ziele zu setzen und trotz möglicher Rückschläge ihren Weg nicht aufzugeben. „Geht weiterhin mit gegenseitigem Respekt und Wertschätzung durch das Leben – ganz im Geiste unseres Namensgebers Peter-Paul Cahensly“, so Winkler.

Besonders emotional wurde es bei der Übergabe der Abiturzeugnisse durch die Tutorin Maren Tumma. Für sie sei die Klasse in den letzten Jahren zusammengewachsen. „Aus Mitschülerinnen und Mitschülern wurden Freunde“, so Tumma. Sie hätten sich gegenseitig unterstützt, motiviert und Erfolge miteinander gefeiert. Gerade das sei es, was die Klasse ausgemacht habe: Zusammenhalt, Wertschätzung und Gemeinschaft. „Mit dem Abiturzeugnis haltet ihr nicht nur ein einfaches Schuldokument in den Händen, sondern auch den Beweis dafür, dass sich Ausdauer lohnt“, so die Klassenlehrerin. Dass man manchmal länger brauche als andere, aber dennoch erfolgreich sein könne, mache sie sehr stolz auf die Abiturientinnen und Abiturienten.

Die Peter-Paul-Cahensly-Schule Limburg ist stolz, mit ihrem Abendgymnasium einen Bildungsweg zu ermöglichen, der Menschen aller Altersgruppen eine zweite Chance zur schulischen und persönlichen Weiterentwicklung eröffnet.

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Abschlussfeier der Berufsschule: PPC und IHK feiern Startpunkt ins Berufsleben

PPC-Limburg — Wed, 01 Jul 2026 19:37:38 +0000

Abschlussfeier der Berufsschule: PPC und IHK feiern Startpunkt ins Berufsleben

Die Berufsschule der Peter-Paul-Cahensly-Schule entließ gemeinsam mit der Industrie- und Handelskammer Limburg in einer feierlichen Zeremonie ihre diesjährigen Absolventinnen und Absolventen. Schulleiter Detlef Winkler hob dabei insbesondere die persönlichen Erfolge der Auszubildenden hervor.

Vertreterinnen und Vertreter heimischer Ausbildungsbetriebe, Ausbilderinnen und Ausbilder aus Anwaltskanzleien und Steuerberatungsgesellschaften sowie Lehrkräfte der Peter-Paul-Cahensly-Schule feierten gemeinsam mit den Auszubildenden den erfolgreichen Abschluss ihrer Berufsausbildung. Als Veranstaltungsort für die Übergabe der Berufsschul- und Kammerzeugnisse dienten die Räume der Freien Evangelischen Gemeinde in der Domäne Blumenrod.

Schulabschluss während der Ausbildung nachgeholt

Mit der Zeugnisverleihung seien die jungen Frauen und Männer nun am Ende ihrer schulischen Laufbahn angekommen. Die Berufsschülerinnen und Berufsschüler hätten ihr Ziel nach einer zwei- bzw. dreijährigen Ausbildung erreicht und damit einen wichtigen Schritt in das Berufsleben vollzogen. „Meinen aufrichtigen Respekt“, sagte Winkler vor den Absolventinnen und Absolventen im voll besetzten Saal.

Einige Auszubildende hätten während ihrer Ausbildungszeit zudem den Haupt- oder Realschulabschluss nachgeholt, andere zusätzlich zum Berufsschulunterricht die Fachhochschulreife erworben. Für diese Leistungen dankte er ausdrücklich den Klassenleitungen, den Ausbilderinnen und Ausbildern sowie den Mitgliedern der Prüfungsausschüsse.

In seiner persönlichen Rede betonte Winkler: „Ihr habt Großartiges geleistet und seid an euren Aufgaben gewachsen.“ Die Absolventinnen und Absolventen hätten sich während ihrer Ausbildungszeit zu Persönlichkeiten entwickelt und sollten mit einem gesunden Selbstbewusstsein ihren weiteren Lebensweg gestalten. Er sei überzeugt: „Jeder von euch wird seinen Weg machen, denn ihr habt die nötige Reife dafür.“

Hervorragende Leistungen gelobt

In ihrer Ansprache gratulierte die Abteilungsleiterin der Berufsschule, Studiendirektorin Simone Ohl, den Absolventinnen und Absolventen herzlich zu ihrem Erfolg. Sie verwies auf die inzwischen über zehnjährige Tradition der gemeinsamen Zeugnisübergabe von Berufsschule und Industrie- und Handelskammer: „Wir arbeiten gemeinsam für die Region – das ist unser Anliegen und Ausdruck unseres regionalen Zusammenhalts.“

Die Region biete den Absolventinnen und Absolventen zahlreiche berufliche Perspektiven und vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten, so Simone Ohl. Viele Auszubildende würden nach erfolgreich abgeschlossener Ausbildung von ihren Betrieben übernommen und könnten ihren beruflichen Weg dort fortsetzen. Einen wichtigen Beitrag zur erfolgreichen Umsetzung der dualen Ausbildung leiste auch die Geschäftsbereichsleiterin für Aus- und Weiterbildung der Industrie- und Handelskammer Limburg, Jutta Golinski.

Zukünftige Herausforderungen annehmen

Im Rahmen der Abschlussfeier hielt Benedikt Rohletter, Vorstandsmitglied der Albert Weil AG und Unternehmensvertreter der Industrie- und Handelskammer Limburg, die Festrede. Dabei betonte er die besondere Bedeutung des Ausbildungsabschlusses: „Ein Ausbildungsabschluss ist mehr als ein Papier. Er steht für Wissen, Können, Verantwortung und für die Erfahrung, ein Ziel zu erreichen, wenn man dranbleibt.“ Darauf könnten die Absolventinnen und Absolventen zu Recht stolz sein.

Zugleich hob er hervor, wie wichtig es sei, diesen Moment gemeinsam zu feiern, da eine Ausbildung niemals allein entstehe. Er dankte daher ausdrücklich den Lehrkräften der Peter-Paul-Cahensly-Schule, den Unternehmensvertreterinnen und -vertretern, den Ausbilderinnen und Ausbildern sowie allen Auszubildenden, die diesen Weg mit Fachwissen, Geduld und Engagement begleitet hätten.

Mit Blick auf die wirtschaftliche Lage sprach Rohletter auch aktuelle Herausforderungen an. Die Wirtschaft wachse nicht mehr selbstverständlich, und viele Unternehmen stünden unter Druck oder passten ihre Strukturen an. „Das ist unfair, aber es ist nun einmal die Realität“, so Rohletter. Umso wichtiger sei es, sich davon nicht entmutigen zu lassen.

Die jungen Fachkräfte ermutigte er, ihren eigenen Weg konsequent zu gehen: „Strengen Sie sich an, aus der Masse hervorzutreten – nicht durch Lautstärke oder Selbstdarstellung, sondern durch Fleiß, Verlässlichkeit und gute Ideen.“ Ebenso wichtig sei es, jemand zu sein, auf den man sich verlassen könne, der mitdenkt und Probleme löst, statt neue zu schaffen. Im Berufsleben gehe es dabei nicht allein um Fachwissen, sondern vor allem um Haltung, Verlässlichkeit sowie die Bereitschaft zur kontinuierlichen Weiterentwicklung. Wer sich seine Erfolge erarbeite, wisse um deren Wert.

Die Absolventinnen und Absolventen stünden nun am Beginn ihres Berufslebens. Wer diesen Herausforderungen mutig begegne, werde auch zukünftige Veränderungen besser bewältigen können, so Rohletter. Allein im Bereich der Industrie- und Handelskammer Limburg hätten in diesem Jahr 342 Prüfungsteilnehmerinnen und -teilnehmer ihren Abschluss erworben; in ganz Hessen seien es rund 14.000 Auszubildende.

Abschließend machte er deutlich: Das Zeugnis sei nicht der Endpunkt, sondern der Startpunkt. Eine Ausbildung bedeute nicht, fertig zu sein, sondern gerade erst zu beginnen. In einer sich schnell wandelnden Arbeitswelt – geprägt von Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz, neuen Arbeitsformen sowie steigenden Anforderungen an Nachhaltigkeit und Effizienz – sei lebenslanges Lernen entscheidend.

Musikalisch umrahmt wurde der Abend von Björn Meindl, ausgebildeter Sänger und Multiinstrumentalist. So gab er unter anderem „River Flows in You“ von dem südkoreanischen Komponisten Yiruma sowie mit „Don’t Stop Believin“ von Journey ein Klassiker des Rocks zum Besten.

Die Klassenbesten

Bankkauffrau/Bankkaufmann:
23 BA a, Klassenleitung Nicole Arthen: Tom Orazem (Kreissparkasse Weilburg)

Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement:
23 BU a, Klassenleitung Katja Frohnhoff: Greta Blum (Messe Frankfurt)

23 BU b, Klassenleitung Susanne Kremer: Nadine Siebert (Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft e.V.)

Kauffrau/Kaufmann im Groß- und Außenhandel:
23 GR a, Klassenleitung Jannis Seyffert: Paul Rutkowski (STARK Deutschland GmbH)

Industriekauffrau/Industriekaufmann:
23 IN a, Klassenleitung Eva Leicher: Timo Schmidt (RS Torsysteme GmbH & Co. KG)

23 IN b, Klassenleitung Dr. Christine Schneider / Maren Tumma: Daniel Wiediker (Genius GmbH)

Fachkraft für Lagerlogistik:
23 LG a, Klassenleitung Silvia Heinemeyer-Schramm: Elias Molitor (Radeberger Gruppe)

24 LG b, Klassenleitung Nicolas Orth: Bela Sandor (Much Leichtbauhallen GmbH & Co. KG)

Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte/r:
23 RE a, Klassenleitung Claudia Müller: Leonie Pirc (Kanzlei Prof. Dr. Martin)

Steuerfachangestellte/r:
23 ST a, Klassenleitung Matthias Huppmann: Diana Kasakov (MNT Revision u. Treuhand GmbH)

Kontaktdaten:

Peter-Paul-Cahensly-Schule
Zeppelinstr. 39
65549 Limburg

Telefon 06431 9479-0
Telefax 06431 9479-42

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