PPC-Schule

Zwischen Eleganz und Erfolg: Abiturfeier der PPC würdigt Jahrgang 2026

PPC-Limburg — Wed, 01 Jul 2026 19:56:38 +0000

Zwischen Eleganz und Erfolg: Abiturfeier der PPC würdigt Jahrgang 2026

Die Abiturientinnen und Abiturienten des Jahrgangs 2026 an der Peter-Paul-Cahensly-Schule Limburg erhielten in einer Festveranstaltung der Schule ihre Abschlusszeugnisse. Daneben wurden zahlreiche Urkunden und Preise für besondere Leistungen in einzelnen Fachdisziplinen vergeben.

Mit einer feierlichen Zeremonie hat die Peter-Paul-Cahensly-Schule ihren diesjährigen Abiturjahrgang in der Aula der Schule unter dem augenzwinkernden Abiturmotto „DIRTY ABItini – elegant daneben, erfolgreich dabei“ verabschiedet. Nach Jahren intensiver Arbeit, Herausforderungen und persönlicher Entwicklung wurde die Übergabe der Abiturzeugnisse gemeinsam gefeiert.

Den Auftakt der Veranstaltung machte Schulleiter Detlef Winkler, der seine Freude über die erbrachten Leistungen betonte: „Alle von euch haben ihre Schulzeit optimal genutzt.“ Er wies darauf hin, dass die Ergebnisse zwar gut und wichtig seien, jedoch nur eine Seite der Medaille darstellten: „Viel wichtiger ist es, dass ihr durch die Aufgaben und Ziele der vergangenen Jahre als Menschen gewachsen und gereift seid“, so der Oberstudiendirektor. Dies werde alle Abiturientinnen und Abiturienten mittel- und langfristig begleiten.

Sein Dank galt nicht nur dem hohen Engagement der beteiligten Lehrerinnen und Lehrer, sondern vor allem den Tutorinnen und Tutoren, die mit Fachwissen und pädagogischem Gespür ihre Klassen geleitet hätten. Darüber hinaus, so Winkler weiter, sei die Unterstützung der Jugendlichen durch ihre Eltern, Geschwister, Großeltern und Freunde ebenso wichtig gewesen.

Für den zukünftigen Lebensweg machte der Schulleiter den Absolventinnen und Absolventen Mut: „Ihr braucht vor nichts Angst zu haben, geht euren Weg, geht in die Welt hinaus zu euren Trauminseln.“ Sie sollten sich nicht verbiegen lassen und auch die kleinen Dinge des Lebens schätzen lernen.

Der Leiter der Limburger Schule verwies auf die vermittelten Werte, die die Schule und insbesondere ihr Namensgeber, der Sozialreformer Peter-Paul Cahensly, auszeichnen: Wertschätzung, Respekt für die Mitmenschen, Freundlichkeit, Höflichkeit, Hilfsbereitschaft und Menschlichkeit. „Denkt auch auf eurem Weg durchs Leben an die Menschen, die nicht auf der Sonnenseite des Lebens stehen. Gebt von eurem Glück auch etwas an andere Menschen ab“, so Winkler.

Persönliche Entwicklung

In ihrer Rede würdigte die stellvertretende Schulleiterin und zugleich zuständig für das Berufliche Gymnasium, Petra Schneider-Staiger, die Leistungen der diesjährigen Absolventinnen und Absolventen, die ihr Abitur unter dem Jahrgangsmotto „DIRTY ABItini – elegant daneben, erfolgreich dabei“ abgelegt haben.

Zu Beginn ihrer Ansprache betonte sie die besondere Bedeutung dieses Moments: Die Anspannung der vergangenen Wochen sei nun gewichen, und hinter den Absolventinnen und Absolventen lägen viele Jahre voller Arbeit, Herausforderungen und manchmal auch Enttäuschungen. Nun dürfe man gemeinsam feiern, dass dieser Weg erfolgreich gegangen worden sei.

„Ich habe großen Respekt vor euren Leistungen. Wir alle wünschen euch, stolz auf euch sein zu können, völlig egal, welche Noten auf euren Zeugnissen stehen“, hob Petra Schneider-Staiger ausdrücklich hervor. Mit Ausdauer, Teamgeist und einer klaren Vision hätten die Abiturientinnen und Abiturienten ihren Weg an der Peter-Paul-Cahensly-Schule gestaltet. Dies verdiene großen Respekt.

Das Abiturmotto „DIRTY ABItini – elegant daneben, erfolgreich dabei“ stehe nach Ansicht von Petra Schneider-Staiger sinnbildlich für Improvisationsfähigkeit, Durchhaltevermögen und den Mut, auch in schwierigen Situationen handlungsfähig zu bleiben. Entsprechend wurde auf den Filmhelden James Bond 007 verwiesen, der mit einem Martini in der Hand für Gelassenheit und Zielstrebigkeit stehe.

Ein weiterer Schwerpunkt der Ansprache lag auf der Frage, was Erfolg im Leben wirklich bedeute. Neben klassischen Vorstellungen von Karriere und Status sei insbesondere auf die Bedeutung von Fehlern und Umwegen hingewiesen worden. „Persönliche Entwicklung entsteht nicht trotz, sondern durch Irrtümer und Erfahrungen“, ist Petra Schneider-Staiger überzeugt. Sie erinnerte zudem an das Leitbild der Peter-Paul-Cahensly-Schule mit den Schwerpunkten Respekt, Verantwortung und Toleranz. „Übernehmt nicht nur Verantwortung für euch, sondern auch für unsere Mitmenschen, für die Schwächeren und für das Wohl der Gesellschaft“, so Schneider-Staiger. Für die Abiturientinnen und Abiturienten verbinde sie die Glückwünsche der gesamten Schulgemeinde mit der Hoffnung, dass die Abiturientinnen und Abiturienten die Welt künftig „ein Stück weit besser, gerechter, friedlicher und toleranter“ mitgestalten.

Auszeichnungen für besondere Leistungen

Im Anschluss an die begeisternden Reden der stellvertretenden Schulleiterin, des Schulleiters und der jeweiligen Tutorinnen und Tutoren wurden die Abiturzeugnisse ausgehändigt und Ehrungen für besondere Leistungen vorgenommen.

Hannes Koch erhielt mit der Traumnote von 1,0 den Preis für den Jahrgangsbesten. Julian Reinhard Hoidn, Bennet Loth, Alina Resuvanova und Nina Schellenberger wurden für ihre Leistungen mit einer Abiturnote von 1,1 belohnt.

Abiturientinnen und Abiturienten, die herausragende Leistungen in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) erbracht haben, werden von wissenschaftlichen Institutionen ausgezeichnet.

Für das Fach Mathematik werden Hannes Koch und Bennet Loth mit der Verleihung des Abitur-Preises 2026 der Deutschen Mathematik-Vereinigung für herausragende Abiturleistungen im Fach Mathematik belohnt. Die beiden Abiturienten erhielten einen Buchpreis und eine kostenlose Mitgliedschaft in der Deutschen Mathematiker-Vereinigung. Enya Marx und Julian Reinhard Hoidn erhalten für ihre herausragenden Leistungen im Fach Chemie eine Urkunde von der Gesellschaft Deutscher Chemiker. Von der Deutschen Physikalischen Gesellschaft e.V. erhält Konrad Müller eine Auszeichnung für seine hervorragenden Leistungen im Fach Physik (Leistungskurs).

Vom Verein Deutscher Ingenieure (VDI) erhält Hannes Koch den Eberhard-Möllmann-Preis im Bereich Technik. Die Auszeichnung wurde von Ulrike Martins vorgenommen, Vorsitzende des Vereins Deutscher Ingenieure, und zuständig für den Bezirksverein Mittelhessen.

Ivan Jakovlev wurde jeweils für die beste Abiturprüfung im Fach Wirtschaftslehre (Leistungskurs) und Rechnungswesen vom Verein für Sozialpolitik ausgezeichnet.

Die Verleihung des Abitur-Preises 2026 des Vereins Deutsche Sprache für die beste schriftliche Abiturprüfung im Fach Deutsch erhält Nina Schellenberger.

Der Preis für die beste schriftliche Abiturarbeit im Fach Geschichte, der jedes Jahr von der Kreisstadt Limburg an der Lahn gestiftet und durch Bürgermeister Dr. Marius Hahn verliehen wird, bekommt Eren Isik.

Kontaktdaten:

Peter-Paul-Cahensly-Schule
Zeppelinstr. 39
65549 Limburg

Telefon 06431 9479-0
Telefax 06431 9479-42

Homepage www.ppc-schule.de
E-Mail sekretariat@ppc-schule.de

Zwischen Beruf, Familie und Klassenraum: Abitur im Abendgymnasium gemeistert

PPC-Limburg — Wed, 01 Jul 2026 19:46:45 +0000

Zwischen Beruf, Familie und Klassenraum: Abitur im Abendgymnasium gemeistert

In einer festlichen Atmosphäre wurden an der Schule für Erwachsene (Abendgymnasium) der Peter-Paul-Cahensly-Schule Limburg die Abiturzeugnisse an die Absolventinnen und Absolventen übergeben. Das Abendgymnasium, das speziell für berufstätige Erwachsene konzipiert ist, ermöglicht es Menschen, die sich in ihrem bisherigen Werdegang neue Perspektiven erschließen möchten, das Abitur nachzuholen.

„Es ist nie zu spät, Schulabschlüsse nachzuholen und damit berufliche Perspektiven zu verbessern oder sich persönlich weiterzuentwickeln“ – unter diesem Motto steht das Abendgymnasium der Peter-Paul-Cahensly-Schule. Sieben Absolventinnen und Absolventen nutzten die Chance, die allgemeine Hochschulreife zu erlangen – den höchstmöglichen Schulabschluss in Deutschland.

Das Abendgymnasium ist eine Schulform des zweiten Bildungswegs, die sich speziell an Erwachsene richtet, die meist bereits mitten im Berufsleben stehen. „Der Besuch des Abendgymnasiums ist eine besondere Herausforderung, da er an die beruflichen und privaten Rahmenbedingungen angepasst werden muss“, so Petra Schneider-Staiger, stellvertretende Schulleiterin und als Abteilungsleiterin für das Abendgymnasium zuständig.

Der Unterricht findet fünfmal pro Woche am Abend statt, sodass den Studierenden neben Beruf und Familie nur wenig Zeit für Freizeit bleibt. „Statt abendlicher Freizeit mit Freunden oder Familie erforderte dies viel Selbstdisziplin und Motivation“, betont Schneider-Staiger. Diese Herausforderung haben Keis Al Shehabi, Maike Breuer, Saloua Echchemma, Jonny Klaas, Luchelle Schmidt und Annika Füngerlings. angenommen. Jahrgangsbeste ist Annika Füngerlings mit einem Notendurchschnitt von 1,1. Mit ihrer Leistung setzt sie ein eindrucksvolles Zeichen für Durchhaltevermögen und Leistungsbereitschaft.

Die Abteilungsleiterin würdigte in ihrer Rede die außerordentliche Leistung der Studierenden: „Ihr habt gezeigt, dass es nie zu spät ist, neue Wege einzuschlagen oder frühere Entscheidungen zu korrigieren.“ Vor allem hätten sie es sich selbst bewiesen: „Ich kann das.“ Die Absolventinnen und Absolventen hätten somit Ehrgeiz, Einsatzbereitschaft und Zielstrebigkeit gezeigt. Das Abiturzeugnis dokumentiere nicht nur Fachwissen, sondern stehe auch für die persönliche Entwicklung jedes Einzelnen.

Durchhaltevermögen und neue Perspektiven

Die Schulform des Abendgymnasiums sei etwas Besonderes, so die Abteilungsleiterin. Viele der Schülerinnen und Schüler hätten bereits im Leben gestanden, Verantwortung übernommen und Krisen gemeistert, bevor sie an die Peter-Paul-Cahensly-Schule gekommen seien, um den zweiten Bildungsweg einzuschlagen. Ein Lebensweg müsse also nicht immer geradlinig sein. „Oft zeigt sich erst Jahre später, dass gerade die Kurven im Leben die prägendsten und wichtigsten Erfahrungen sind.“

Für die stellvertretende Schulleiterin Petra Schneider-Staiger sei es nicht nur wichtig, dass die Abiturientinnen und Abiturienten in Zukunft Verantwortung für sich selbst übernehmen, sondern auch die Werte der Peter-Paul-Cahensly-Schule in die Welt tragen: Toleranz, Respekt und Verantwortung. Insbesondere Toleranz sei für sie das unersetzbare Bindeglied, das eine pluralistische Gesellschaft überhaupt zusammenhält. „Seid mutig genug, eure Stimme zu erheben und laut zu werden, wenn diese Grundwerte angegriffen werden.“

Sie lobte außerdem das engagierte Lehrerteam, das mit viel Flexibilität und einem besonderen Unterrichtskonzept die Studierenden durch die Qualifikationsphase begleitet hat. „Dadurch wurde der Schulalltag etwas familienfreundlicher, und ihr habt mehr Eigenverantwortung übernommen“, so Schneider-Staiger. Unterrichtet wurden die Studierenden in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Naturwissenschaften, Geschichte und Politik. Mit dem erlangten Abschluss können die Abiturientinnen und Abiturienten ein Studium oder eine Ausbildung beginnen, die ihnen zuvor nicht möglich war.

Werte für das Leben

Schulleiter Detlef Winkler ergänzte: „Mit dem Erreichen des Abschlusses ist mehr gemeint als reine Noten. Viel wichtiger ist, wie ihr euch als Menschen und Persönlichkeiten weiterentwickelt habt. Dieses Fundament wird euch auch künftig tragen.“ Er ermutigte die Absolventinnen und Absolventen, sich weiterhin Ziele zu setzen und trotz möglicher Rückschläge ihren Weg nicht aufzugeben. „Geht weiterhin mit gegenseitigem Respekt und Wertschätzung durch das Leben – ganz im Geiste unseres Namensgebers Peter-Paul Cahensly“, so Winkler.

Besonders emotional wurde es bei der Übergabe der Abiturzeugnisse durch die Tutorin Maren Tumma. Für sie sei die Klasse in den letzten Jahren zusammengewachsen. „Aus Mitschülerinnen und Mitschülern wurden Freunde“, so Tumma. Sie hätten sich gegenseitig unterstützt, motiviert und Erfolge miteinander gefeiert. Gerade das sei es, was die Klasse ausgemacht habe: Zusammenhalt, Wertschätzung und Gemeinschaft. „Mit dem Abiturzeugnis haltet ihr nicht nur ein einfaches Schuldokument in den Händen, sondern auch den Beweis dafür, dass sich Ausdauer lohnt“, so die Klassenlehrerin. Dass man manchmal länger brauche als andere, aber dennoch erfolgreich sein könne, mache sie sehr stolz auf die Abiturientinnen und Abiturienten.

Die Peter-Paul-Cahensly-Schule Limburg ist stolz, mit ihrem Abendgymnasium einen Bildungsweg zu ermöglichen, der Menschen aller Altersgruppen eine zweite Chance zur schulischen und persönlichen Weiterentwicklung eröffnet.

Kontaktdaten:

Peter-Paul-Cahensly-Schule
Zeppelinstr. 39
65549 Limburg

Telefon 06431 9479-0
Telefax 06431 9479-42

Homepage www.ppc-schule.de
E-Mail sekretariat@ppc-schule.de

Abschlussfeier der Berufsschule: PPC und IHK feiern Startpunkt ins Berufsleben

PPC-Limburg — Wed, 01 Jul 2026 19:37:38 +0000

Abschlussfeier der Berufsschule: PPC und IHK feiern Startpunkt ins Berufsleben

Die Berufsschule der Peter-Paul-Cahensly-Schule entließ gemeinsam mit der Industrie- und Handelskammer Limburg in einer feierlichen Zeremonie ihre diesjährigen Absolventinnen und Absolventen. Schulleiter Detlef Winkler hob dabei insbesondere die persönlichen Erfolge der Auszubildenden hervor.

Vertreterinnen und Vertreter heimischer Ausbildungsbetriebe, Ausbilderinnen und Ausbilder aus Anwaltskanzleien und Steuerberatungsgesellschaften sowie Lehrkräfte der Peter-Paul-Cahensly-Schule feierten gemeinsam mit den Auszubildenden den erfolgreichen Abschluss ihrer Berufsausbildung. Als Veranstaltungsort für die Übergabe der Berufsschul- und Kammerzeugnisse dienten die Räume der Freien Evangelischen Gemeinde in der Domäne Blumenrod.

Schulabschluss während der Ausbildung nachgeholt

Mit der Zeugnisverleihung seien die jungen Frauen und Männer nun am Ende ihrer schulischen Laufbahn angekommen. Die Berufsschülerinnen und Berufsschüler hätten ihr Ziel nach einer zwei- bzw. dreijährigen Ausbildung erreicht und damit einen wichtigen Schritt in das Berufsleben vollzogen. „Meinen aufrichtigen Respekt“, sagte Winkler vor den Absolventinnen und Absolventen im voll besetzten Saal.

Einige Auszubildende hätten während ihrer Ausbildungszeit zudem den Haupt- oder Realschulabschluss nachgeholt, andere zusätzlich zum Berufsschulunterricht die Fachhochschulreife erworben. Für diese Leistungen dankte er ausdrücklich den Klassenleitungen, den Ausbilderinnen und Ausbildern sowie den Mitgliedern der Prüfungsausschüsse.

In seiner persönlichen Rede betonte Winkler: „Ihr habt Großartiges geleistet und seid an euren Aufgaben gewachsen.“ Die Absolventinnen und Absolventen hätten sich während ihrer Ausbildungszeit zu Persönlichkeiten entwickelt und sollten mit einem gesunden Selbstbewusstsein ihren weiteren Lebensweg gestalten. Er sei überzeugt: „Jeder von euch wird seinen Weg machen, denn ihr habt die nötige Reife dafür.“

Hervorragende Leistungen gelobt

In ihrer Ansprache gratulierte die Abteilungsleiterin der Berufsschule, Studiendirektorin Simone Ohl, den Absolventinnen und Absolventen herzlich zu ihrem Erfolg. Sie verwies auf die inzwischen über zehnjährige Tradition der gemeinsamen Zeugnisübergabe von Berufsschule und Industrie- und Handelskammer: „Wir arbeiten gemeinsam für die Region – das ist unser Anliegen und Ausdruck unseres regionalen Zusammenhalts.“

Die Region biete den Absolventinnen und Absolventen zahlreiche berufliche Perspektiven und vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten, so Simone Ohl. Viele Auszubildende würden nach erfolgreich abgeschlossener Ausbildung von ihren Betrieben übernommen und könnten ihren beruflichen Weg dort fortsetzen. Einen wichtigen Beitrag zur erfolgreichen Umsetzung der dualen Ausbildung leiste auch die Geschäftsbereichsleiterin für Aus- und Weiterbildung der Industrie- und Handelskammer Limburg, Jutta Golinski.

Zukünftige Herausforderungen annehmen

Im Rahmen der Abschlussfeier hielt Benedikt Rohletter, Vorstandsmitglied der Albert Weil AG und Unternehmensvertreter der Industrie- und Handelskammer Limburg, die Festrede. Dabei betonte er die besondere Bedeutung des Ausbildungsabschlusses: „Ein Ausbildungsabschluss ist mehr als ein Papier. Er steht für Wissen, Können, Verantwortung und für die Erfahrung, ein Ziel zu erreichen, wenn man dranbleibt.“ Darauf könnten die Absolventinnen und Absolventen zu Recht stolz sein.

Zugleich hob er hervor, wie wichtig es sei, diesen Moment gemeinsam zu feiern, da eine Ausbildung niemals allein entstehe. Er dankte daher ausdrücklich den Lehrkräften der Peter-Paul-Cahensly-Schule, den Unternehmensvertreterinnen und -vertretern, den Ausbilderinnen und Ausbildern sowie allen Auszubildenden, die diesen Weg mit Fachwissen, Geduld und Engagement begleitet hätten.

Mit Blick auf die wirtschaftliche Lage sprach Rohletter auch aktuelle Herausforderungen an. Die Wirtschaft wachse nicht mehr selbstverständlich, und viele Unternehmen stünden unter Druck oder passten ihre Strukturen an. „Das ist unfair, aber es ist nun einmal die Realität“, so Rohletter. Umso wichtiger sei es, sich davon nicht entmutigen zu lassen.

Die jungen Fachkräfte ermutigte er, ihren eigenen Weg konsequent zu gehen: „Strengen Sie sich an, aus der Masse hervorzutreten – nicht durch Lautstärke oder Selbstdarstellung, sondern durch Fleiß, Verlässlichkeit und gute Ideen.“ Ebenso wichtig sei es, jemand zu sein, auf den man sich verlassen könne, der mitdenkt und Probleme löst, statt neue zu schaffen. Im Berufsleben gehe es dabei nicht allein um Fachwissen, sondern vor allem um Haltung, Verlässlichkeit sowie die Bereitschaft zur kontinuierlichen Weiterentwicklung. Wer sich seine Erfolge erarbeite, wisse um deren Wert.

Die Absolventinnen und Absolventen stünden nun am Beginn ihres Berufslebens. Wer diesen Herausforderungen mutig begegne, werde auch zukünftige Veränderungen besser bewältigen können, so Rohletter. Allein im Bereich der Industrie- und Handelskammer Limburg hätten in diesem Jahr 342 Prüfungsteilnehmerinnen und -teilnehmer ihren Abschluss erworben; in ganz Hessen seien es rund 14.000 Auszubildende.

Abschließend machte er deutlich: Das Zeugnis sei nicht der Endpunkt, sondern der Startpunkt. Eine Ausbildung bedeute nicht, fertig zu sein, sondern gerade erst zu beginnen. In einer sich schnell wandelnden Arbeitswelt – geprägt von Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz, neuen Arbeitsformen sowie steigenden Anforderungen an Nachhaltigkeit und Effizienz – sei lebenslanges Lernen entscheidend.

Musikalisch umrahmt wurde der Abend von Björn Meindl, ausgebildeter Sänger und Multiinstrumentalist. So gab er unter anderem „River Flows in You“ von dem südkoreanischen Komponisten Yiruma sowie mit „Don’t Stop Believin“ von Journey ein Klassiker des Rocks zum Besten.

Die Klassenbesten

Bankkauffrau/Bankkaufmann:
23 BA a, Klassenleitung Nicole Arthen: Tom Orazem (Kreissparkasse Weilburg)

Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement:
23 BU a, Klassenleitung Katja Frohnhoff: Greta Blum (Messe Frankfurt)

23 BU b, Klassenleitung Susanne Kremer: Nadine Siebert (Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft e.V.)

Kauffrau/Kaufmann im Groß- und Außenhandel:
23 GR a, Klassenleitung Jannis Seyffert: Paul Rutkowski (STARK Deutschland GmbH)

Industriekauffrau/Industriekaufmann:
23 IN a, Klassenleitung Eva Leicher: Timo Schmidt (RS Torsysteme GmbH & Co. KG)

23 IN b, Klassenleitung Dr. Christine Schneider / Maren Tumma: Daniel Wiediker (Genius GmbH)

Fachkraft für Lagerlogistik:
23 LG a, Klassenleitung Silvia Heinemeyer-Schramm: Elias Molitor (Radeberger Gruppe)

24 LG b, Klassenleitung Nicolas Orth: Bela Sandor (Much Leichtbauhallen GmbH & Co. KG)

Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte/r:
23 RE a, Klassenleitung Claudia Müller: Leonie Pirc (Kanzlei Prof. Dr. Martin)

Steuerfachangestellte/r:
23 ST a, Klassenleitung Matthias Huppmann: Diana Kasakov (MNT Revision u. Treuhand GmbH)

Kontaktdaten:

Peter-Paul-Cahensly-Schule
Zeppelinstr. 39
65549 Limburg

Telefon 06431 9479-0
Telefax 06431 9479-42

Homepage www.ppc-schule.de
E-Mail sekretariat@ppc-schule.de

Zwischen Rückblick und Neuanfang: PPC verabschiedet Berufsfachschüler

PPC-Limburg — Wed, 01 Jul 2026 19:14:58 +0000

Zwischen Rückblick und Neuanfang: PPC verabschiedet Berufsfachschüler

Zwei Jahre haben sie darauf hingearbeitet: Jetzt haben die Absolventinnen und Absolventen der Zweijährigen Berufsfachschule für das Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung sowie der Zweijährigen Höheren Berufsfachschule mit den Fachrichtungen Bürowirtschaft und Fremdsprachensekretariat der Peter-Paul-Cahensly-Schule Limburg ihre Abschlusszeugnisse erhalten.

Im Rahmen einer gelungenen Abschiedsfeier erhielten die Absolventinnen und Absolventen der Berufsfachschulen in der Aula der Peter-Paul-Cahensly-Schule ihre Abschlusszeugnisse.

Zukunftsfähige Abschlüsse erreicht

In den vergangenen zwei Jahren haben die Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschulen neben allgemeiner Bildung eine breit angelegte kaufmännische Grundbildung erhalten. Ziel ist die Förderung der Ausbildungsfähigkeit durch den Erwerb des mittleren Schulabschlusses. So erhielten die Schülerinnen und Schüler der Zweijährigen Berufsfachschule für das Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung zusätzlich zum Unterricht in allgemeinbildenden Fächern Basiswissen in Betriebswirtschaftslehre, Rechnungswesen und Bürowirtschaft, das als Türöffner für ihr zukünftiges Berufsleben dienen kann.

Die jungen Frauen und Männer der Zweijährigen Höheren Berufsfachschule mit den Fachrichtungen Bürowirtschaft und Fremdsprachensekretariat haben einen schulischen Berufsabschluss erworben, der ihnen die Chance eröffnet, in international tätigen Unternehmen zu arbeiten und Aufgaben im Sekretariats- und Managementumfeld zu übernehmen. Dazu wurden sie in den vergangenen zwei Jahren in den Bereichen Sprachen, Büroorganisation, berufliche Kommunikation, Wirtschaftslehre und Rechnungswesen gezielt ausgebildet. Zudem nutzten sie die Möglichkeit, ein sechswöchiges Praktikum zu absolvieren, einige davon im Ausland.

Die für die Berufsfachschulen verantwortliche Abteilungsleiterin Nicole Arthen freute sich sehr, dass zahlreiche Gäste aus den Familien sowie dem Freundes- und Bekanntenkreis der jungen Menschen in die Aula der Limburger Schule gekommen waren.

Persönliche Lebenswege im Mittelpunkt

Die Abteilungsleiterin der Berufsfachschulen stellte in ihrer Abschlussrede anlässlich der Zeugnisvergabe den individuellen Lebensweg der Absolventinnen und Absolventen in den Mittelpunkt. Dabei betonte sie, dass nicht allein Noten und Prüfungen über den Erfolg entscheiden, sondern vor allem der persönliche Weg dorthin.

Viele Schülerinnen und Schüler hätten bereits während ihrer Schulzeit besondere Herausforderungen gemeistert, so Arthen. Einige hätten nebenbei gearbeitet, familiäre Verantwortung übernommen oder schwierige persönliche Situationen bewältigt. Trotz dieser unterschiedlichen Voraussetzungen hätten alle eines gemeinsam: Sie hätten ihren Abschluss erreicht und damit Durchhaltevermögen bewiesen. Der Übergang nach der Schule wurde als Beginn eines neuen Lebensabschnitts beschrieben. Ob Ausbildung oder direkter Berufseinstieg – oder auch noch offene Zukunftspläne – seien Ausdruck individueller Wege. „Nicht jede eurer Entscheidungen muss perfekt sein. Nicht jeder Weg muss von Anfang an feststehen. Und nicht jeder Umweg ist ein Fehler“, so Arthen. Unsicherheit gehöre dazu, entscheidend sei vielmehr der Mut, den nächsten Schritt zu gehen.

Mit Bezug auf Franz Kafka hob die Abteilungsleiterin hervor: „Wege entstehen dadurch, dass man sie geht.“ Lebenswege seien selten geradlinig, sondern von Umwegen, Abzweigungen und neuen Chancen geprägt. Auch Zweifel seien normal, dürften jedoch nicht zum Stillstand führen: Entscheidend sei, ob man sich von ihnen aufhalten lasse.

Zugleich betonte Arthen, dass die Absolventinnen und Absolventen bereits bewiesen hätten, Ziele erfolgreich meistern zu können: „Ihr habt mit eurem heutigen Abschluss bereits bewiesen, dass ihr Herausforderungen bewältigen könnt.“ Unterstützung durch Lehrkräfte, Familien und Freunde sei dabei ein wichtiger Bestandteil des Erfolgs gewesen, denn „hinter jedem Abschluss stehen Menschen“.

Die Absolventinnen und Absolventen sollten Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln und offen für neue Wege bleiben. „Der wichtigste Schritt auf einem neuen Weg ist immer der erste“, so Arthen. Mit dem Abschluss hätten die Schülerinnen und Schüler genau diesen ersten Schritt bereits gemacht.

Persönlichkeit weiterentwickelt

Schulleiter Detlef Winkler betonte in seiner Ansprache die Freude über die erbrachten Leistungen: „Alle von euch haben ihre Schulzeit optimal genutzt.“ Er wies darauf hin, dass die Ergebnisse gut und wichtig seien, jedoch nur eine Seite der Medaille darstellten: „Viel wichtiger ist es, dass ihr durch die Aufgaben und Ziele der vergangenen Jahre als Menschen gewachsen und gereift seid“, so der Oberstudiendirektor. Dies werde die Absolventinnen und Absolventen mittel- und langfristig prägen.

Sein Dank galt nicht nur dem hohen Engagement der beteiligten Lehrerinnen und Lehrer, sondern insbesondere den Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern, die ihre Klassen mit Fachwissen und pädagogischem Gespür begleitet hätten. Ebenso wichtig sei die Unterstützung durch Eltern, Geschwister, Großeltern und Freunde gewesen.

„Mit Respekt durchs Leben gehen“

Für den weiteren Lebensweg machte der Schulleiter den Absolventinnen und Absolventen Mut: „Ihr braucht vor nichts Angst zu haben, geht euren Weg, geht in die Welt hinaus zu euren Trauminseln.“ Sie sollten sich nicht verbiegen lassen und auch die kleinen Dinge des Lebens schätzen lernen. „Geht mit gesundem Humor durchs Leben, lacht oft, denn Humor macht vieles einfacher.“

Der Schulleiter verwies zudem auf die Werte der Schule und ihres Namensgebers Peter-Paul Cahensly: Wertschätzung, Respekt, Freundlichkeit, Höflichkeit, Hilfsbereitschaft und Menschlichkeit. „Denkt auch auf eurem Weg durchs Leben an die Menschen, die nicht auf der Sonnenseite des Lebens stehen. Gebt von eurem Glück auch etwas an andere Menschen ab“, so Winkler.

Auszeichnungen für Klassenbeste

Ein Höhepunkt der Abschlussfeier war die Ehrung der Klassenbesten des Jahrgangs. Schulleiter Detlef Winkler gratulierte: „Ihr habt herausragende Leistungen erbracht. Wir sind stolz auf euch, und ihr könnt stolz auf euch sein.“

Als Klassenbeste wurden ausgezeichnet:

Zweijährige Berufsfachschule, Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung (Klasse 11 BF A, Klassenleitung Nicole Arthen): Tabea Bind

Zweijährige Höhere Berufsfachschule, Fachrichtung Bürowirtschaft (Klasse 12 BW A, Klassenleitung Anke Herta Grölz): Katharina Knauf

Zweijährige Höhere Berufsfachschule, Fachrichtung Fremdsprachensekretariat (Klasse 12 FS A, Klassenleitung Juliane Elisabeth Gros): Antonia Ciottariello

Den musikalischen Rahmen mit Gitarre und Gesang gestaltete Michael Zabel, selbst ehemaliger Schüler der PPC, unter anderem mit Udo Lindenbergs „Mach dein Ding“ und „Auf uns“ von Andreas Bourani.

Kontaktdaten:

Peter-Paul-Cahensly-Schule
Zeppelinstr. 39
65549 Limburg

Telefon 06431 9479-0
Telefax 06431 9479-42

Homepage www.ppc-schule.de
E-Mail sekretariat@ppc-schule.de

Eintracht-Museumsleiter Matthias Thoma zu Gast: Ein bewegender Einblick in das Leben von Helmut „Sonny“ Sonneberg

PPC-Limburg — Thu, 25 Jun 2026 09:56:40 +0000

Eintracht-Museumsleiter Matthias Thoma zu Gast: Ein bewegender Einblick in das Leben von Helmut „Sonny“ Sonneberg

Am 28. Mai erlebten Schülerinnen und Schüler verschiedener Schulformen unserer Schule eine Geschichtsstunde der etwas anderen Art: Matthias Thoma, der Leiter des Eintracht Frankfurt Museums, war bei uns zu Gast. Als sogenannter „Zweitzeuge“ berichtete er eindrucksvoll vom Leben des Helmut „Sonny“ Sonneberg – einem jüdischen Überlebenden des Holocaust und leidenschaftlichen Mitglied von Eintracht Frankfurt.

Zu Beginn wurde ein rund 15-minütiger Kurzfilm gezeigt, der die Jugendlichen sensibel an das Thema und die Person „Sonny“ heranführte.

Im Anschluss folgte ein etwa 30-minütiger, sehr lebendiger Vortrag von Matthias Thoma. Unterstützt durch historisches Bildmaterial zeichnete er den Lebensweg von Helmut Sonneberg nach – von seiner Kindheit in Frankfurt über die Deportation in das Konzentrationslager Theresienstadt bis hin zu seiner späten Rückkehr und seiner tiefen Verbundenheit zu „seiner“ Eintracht.

Der letzte Teil der Doppelstunde gehörte ganz den Schülerinnen und Schülern. Es blieb Raum für Fragen, die Herr Thoma fundiert beantwortete, und für eine gemeinsame Diskussion darüber, was uns Sonnys Geschichte heute noch zu sagen hat.

Die Veranstaltung hat einmal mehr gezeigt, dass Geschichte nicht nur aus Jahreszahlen in Lehrbüchern besteht, sondern aus realen Schicksalen von Menschen, die oft direkt vor unserer Haustür lebten. Ein herzlicher Dank gilt Matthias Thoma für diesen packenden Vortrag, allen beteiligten Lehrkräften und Klassen für das große Interesse und die respektvolle Atmosphäre sowie der „AG für Toleranz und Vielfalt“ und den Respekt Coaches der Caritas, die im Rahmen von „Schule ohne Rassismus“ immer wieder vielfältige Veranstaltungen organisieren, um die Schülerinnen und Schüler unserer Schule für solch essenzielle gesellschaftliche Themen zu sensibilisieren, Vorurteile abzubauen und den Blick für ein respektvolles Miteinander zu schärfen.

UNESCO-Nachhaltigkeitswoche an der Peter-Paul-Cahensly-Schule Limburg

PPC-Limburg — Tue, 09 Jun 2026 20:44:48 +0000

UNESCO-Nachhaltigkeitswoche an der Peter-Paul-Cahensly-Schule Limburg

Drei Tage lang stand an der Peter-Paul-Cahensly-Schule in Limburg alles im Zeichen von Nachhaltigkeit, globaler Verantwortung und aktivem Mitgestalten: Im Rahmen der UNESCO-Nachhaltigkeitswoche beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der gesamten Jahrgangsstufe 11 des Beruflichen Gymnasiums intensiv mit ökologischen, gesellschaftlichen und demokratischen Zukunftsfragen – praxisnah, kreativ und mit beeindruckendem Engagement.

Als „mitarbeitende UNESCO-Schule“ verfolgt die Peter-Paul-Cahensly-Schule das Ziel, Bildung weit über reine Wissensvermittlung hinaus zu verstehen. Im Mittelpunkt stehen Weltoffenheit, Menschenrechte, Demokratiebildung und nachhaltiges Handeln. Seit Sommer 2021 gehört die Schule zum internationalen UNESCO-Schulnetzwerk und gestaltet diese Werte aktiv im Schulalltag mit. Heute ist die Schulgemeinschaft Teil eines weltweiten Netzwerks von rund 12.000 UNESCO-Projektschulen in 182 Ländern.

„UNESCO-Projektschulen zielen darauf ab, Schülerinnen und Schüler zu verantwortungsvollen Weltbürgern heranwachsen zu lassen“, erklärt Petra Schneider-Staiger, stellvertretende Schulleiterin und federführend verantwortlich für das UNESCO-Projekt an der Schule. „Dass wir diesen Status erreicht haben, ist das Ergebnis einer engagierten Schulgemeinschaft. Die UNESCO-Ziele schärfen unser Schulprofil und schaffen zeitgerechte Formen der projektorientierten Zusammenarbeit.“

Nachhaltigkeit erleben – Verantwortung übernehmen

Die Nachhaltigkeitswoche zeigte eindrucksvoll, wie vielfältig Nachhaltigkeit gedacht und gelebt werden kann. Die Schülerinnen und Schüler konnten sich aus zahlreichen Workshops innerhalb und außerhalb der Schule einwählen und dabei ganz unterschiedliche Perspektiven kennenlernen.

Im interaktiven Planspiel „Sustain 2030“ schlüpften die Schülerinnen und Schüler in die Rollen von Vertreterinnen und Vertretern aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft. Gemeinsam entwickelten sie Strategien gegen Klimawandel, Ressourcenknappheit und soziale Ungleichheit. Dabei wurde schnell deutlich, wie komplex nachhaltige Entscheidungen sind – und wie wichtig Zusammenarbeit, Kommunikation und kreatives Denken für die Zukunft unserer Gesellschaft sein werden. Naturwissenschaftlich wurde es beim Workshop „Wie gesund ist unser Wasser?“. Nach einer Exkursion zum Linterbach im Linterer Wald untersuchten die Jugendlichen die Wasserqualität anhand biologischer und chemischer Analysen. Im Labor der Schule wurden Wasserproben auf Mineralstoffe, Schwermetalle und den pH-Wert geprüft. So konnten die Schülerinnen und Schüler selbst erforschen, wie es um die Gesundheit eines heimischen Gewässers steht.

Ein starkes Zeichen für gesellschaftlichen Zusammenhalt setzte der Workshop „Stark für Demokratie – Haltung zeigen durch den richtigen Umgang mit Diskriminierung“. Hier beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit Ausgrenzung, Vorurteilen und demokratiefeindlichem Verhalten. Sie lernten konkrete Handlungsmöglichkeiten kennen, um in schwierigen Situationen sicher und respektvoll Stellung zu beziehen und Betroffene zu unterstützen.

Lernen außerhalb des Klassenzimmers

Auch ökologische Zusammenhänge standen im Fokus der Woche. Beim Workshop „Wald und Wild – Was hat die Jagd mit Klimaschutz zu tun?“ diskutierten die Schülerinnen und Schüler den Zusammenhang zwischen nachhaltiger Forstwirtschaft, Wildpopulationen und Klimaschutz. Dabei wurde deutlich, wie eng regionale Ernährung, Artenvielfalt und der Schutz heimischer Wälder miteinander verbunden sind. Praktischen Umweltschutz erlebten die Schülerinnen und Schüler bei der Aktion „Sauber statt egal – ihr macht den Unterschied!“. Gemeinsam mit der Max-Stillger-Stiftung sammelten sie Müll in Limburg und rund um die Schule. Die Aktion setzte ein sichtbares Zeichen für Verantwortung und zeigte: Nachhaltigkeit beginnt direkt vor der eigenen Haustür.

Im Forstlichen Bildungszentrum Weilburg erhielten die Jugendlichen beim Projekttag „Wald im Klimawandel“ spannende Einblicke in die nachhaltige Waldbewirtschaftung Hessens. Nach theoretischen Impulsen ging es direkt hinaus in den Wald, wo die Schülerinnen und Schüler die Herausforderungen des Klimawandels für das Ökosystem Wald hautnah erleben konnten. Naturverbunden und kreativ wurde esbeim Workshop „Nachhaltigkeit und Wildkräuter“ in Löhnberg. Gemeinsam mit der zertifizierten Wald- und Heilpflanzenpädagogin Mira Spangenberger entdeckten die Schülerinnen und Schüler heimische Wildkräuter und deren Bedeutung für nachhaltige Ernährung und Gesundheit. Ein besonderes Highlight war das gemeinsame Kochen einer Kräutersuppe über dem Lagerfeuer.

Auch die Exkursion zur Grube Messel in der Nähe von Darmstadt bot faszinierende Einblicke in die Geschichte unseres Planeten. Themen wie Evolution, Vulkanismus und Fossilisation wurden vor Ort anschaulich vermittelt. Die Schülerinnen und Schüler konnten Fossilien untersuchen und Originalfunde bestaunen – ein eindrucksvoller Blick in die Vergangenheit, der zugleich wichtige Fragen für die Zukunft aufwarf.

Die UNESCO-Nachhaltigkeitswoche machte deutlich: Lernen bedeutet an der Peter-Paul-Cahensly-Schule nicht nur Unterricht im Klassenraum, sondern auch Verantwortung übernehmen, gemeinsam handeln und Zukunft gestalten. Mit großem Interesse, Offenheit und Engagement haben die Schülerinnen und Schüler gezeigt, dass nachhaltiges Denken und Handeln fest in ihrer Lebenswelt angekommen sind.

Kontaktdaten:
Peter-Paul-Cahensly-Schule
Zeppelinstr. 39
65549 Limburg

Telefon 06431 9479-0
Telefax 06431 9479-42

Homepage www.ppc-schule.com
E-Mail sekretariat@ppc-schule.de

Salamanca 2026

PPC-Limburg — Thu, 14 May 2026 09:35:04 +0000

Salamanca 2026

Elf Tage Spanien, neue Eindrücke, viele Gespräche auf Spanisch und ein Leben mitten in Salamanca: Vom 22.03.2026 bis zum 02.04.2026 verbrachten wir gemeinsam mit unserem Spanischkurs eine besondere Zeit in einer der bekanntesten Universitätsstädte Spaniens.

Unsere Reise begann mit dem Flug nach Madrid. Von dort aus ging es weiter nach Salamanca, wo wir bereits herzlich von unseren Gastfamilien empfangen wurden. Während unseres Aufenthalts lebten wir in diesen Familien und bekamen so nicht nur Einblicke in den spanischen Alltag, sondern konnten unsere Sprachkenntnisse auch außerhalb des Unterrichts anwenden.

Der Tag begann meist mit einem gemeinsamen Frühstück in den Gastfamilien. Anschließend besuchten wir von 9:00 Uhr bis 13:00 Uhr den Spanischunterricht. Dort standen neben Grammatik vor allem praktische Gesprächssituationen im Mittelpunkt. Besonders beschäftigten wir uns mit den Themen Berufe und Vorstellungsgespräche – also mit Inhalten, die auch für unsere berufliche Zukunft wichtig sind.

Auch nach dem Unterricht wurde es nicht langweilig. Auf dem Programm standen unter anderem Stadtführungen durch Salamanca sowie Ausflüge nach Ávila und Segovia. Außerdem nahmen wir an einem Kochkurs mit anschließendem Salsakurs teil und konnten bei Sportspielen gemeinsam mit Menschen mit Behinderung neue Erfahrungen sammeln. An freien Nachmittagen hatten wir die Möglichkeit, Salamanca auf eigene Faust zu erkunden, durch die Stadt zu bummeln und das spanische Leben noch besser kennenzulernen.

Insgesamt war die Sprachreise eine sehr bereichernde Erfahrung. Wir konnten nicht nur unsere Spanischkenntnisse verbessern, sondern auch viele kulturelle Eindrücke sammeln, neue Menschen kennenlernen und mehr Selbstvertrauen im Umgang mit der Sprache gewinnen.

Wir danken dem Erasmus+ Programm für diese tolle Möglichkeit und die unvergessliche Zeit in Salamanca.

Kunst trifft Klang – Ein Abend voller Magie an der Peter-Paul-Cahensly-Schule

PPC-Limburg — Tue, 14 Apr 2026 21:45:35 +0000

Kunst trifft Klang – Ein Abend voller Magie an der Peter-Paul-Cahensly-Schule

Ein Konzert, das Gänsehaut erzeugt, und eine Vernissage, die zum Staunen einlädt: Die Aula der Peter-Paul-Cahensly-Schule in Limburg verwandelte sich in ein pulsierendes Zentrum der Kreativität. Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums präsentierten ein beeindruckendes Doppel-Event, das eindrucksvoll bewies, wie viel künstlerisches Potenzial in der jungen Generation steckt.

Schon beim Betreten der voll besetzten Aula lag eine besondere Spannung in der Luft. Erwartungsvolle Gesichter, liebevoll arrangierte Kunstwerke und der Klang der letzten Einsingübungen kündigten an: Dieser Abend würde ein besonderer werden.

Den musikalischen Auftakt gestalteten die 44 Sängerinnen und Sänger des Zusatzkurses Chorsingen unter der Leitung von Musiklehrer Henrik Scherer. Ihr abwechslungsreiches Programm führte das Publikum durch verschiedene musikalische Welten – von traditionellen Klängen bis hin zu modernen Pop-Hymnen.

Mit „Barbara Ann“ in einem Chorsatz von Lorenz Maierhofer eröffnete der Chor schwungvoll den Abend. Der ursprünglich aus den 1960er-Jahren stammende Song der Beach Boys versprühte sofort gute Laune und zeigte die rhythmische Präzision des Ensembles. Einen Kontrast dazu bildete „Don’t Stop Believin’“ der Rockband Journey – eine der bekanntesten Hymnen der Musikgeschichte, die seit den 1980er-Jahren Generationen begeistert und auch an diesem Abend für mitreißende Stimmung sorgte.

Gefühlvoll wurde es mit „Fix You“ von Coldplay. Die Ballade des britischen Pop-Rock-Ensembles, bekannt für ihre emotionalen Texte und sphärischen Klänge, berührte das Publikum sichtlich. Epische Klangwelten eröffnete anschließend „Conquest of Paradise“ von Vangelis – ursprünglich als Filmmusik komponiert, entfaltet das Werk mit seinen wuchtigen Chören eine fast mystische Wirkung.

Mit „Adiemus“ von Karl Jenkins präsentierte der Chor ein Stück, das durch seine eigens geschaffene Fantasiesprache besticht und musikalisch Kulturen verbindet. Eine sanfte, meditative Stimmung erzeugte „Only Time“ von Enya im Arrangement von Kirby Shaw. Die irische Sängerin ist für ihre sphärischen Klanglandschaften weltbekannt – und genau diese Atmosphäre gelang auch dem Chor eindrucksvoll.

Lebensfreude pur brachte „Je Veux“ der französischen Sängerin Zaz auf die Bühne – ein Lied, das mit seinem jazzigen Charme und seiner klaren Botschaft von Freiheit und Authentizität begeistert. Für nostalgische Momente sorgte „The Lion Sleeps Tonight“, dessen Wurzeln bis in die südafrikanische Musiktradition zurückreichen und das durch seine weltweite Popularität zu einem echten Klassiker wurde.

Mit dem humorvollen und zugleich feinfühligen „Kleiner Teddybär“ von Tristan Meister zeigte der Chor schließlich auch seine verspielte Seite und rundete das musikalische Programm mit einem Augenzwinkern ab.

Zwischen den Gesangsdarbietungen setzte Yannick Etienne Bouffier mit einer Variation von „The Drunken Sailor“ an seiner Trompete einen besonderen Akzent.

Charmant und informativ führten Yannick Etienne Bouffier und Emma Geisler durch das Programm. Mit spannenden Hintergrundinformationen und kleinen Anekdoten zu den einzelnen Werken schufen sie einen roten Faden und machten den Abend auch inhaltlich zu einem Erlebnis. Die Begrüßung und Verabschiedung übernahmen Tuhana Karaarslan und Nina Schellenberger mit großer Souveränität und Herzlichkeit.

Parallel zum Konzert öffnete im Foyer die Vernissage des Zusatzkurses Bildhauerei unter der Leitung von Anne Dautermann und Sandra Kaiser ihre Türen. Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 13 präsentierten dort eine beeindruckende Vielfalt plastischer Arbeiten. Die Werke – entstanden unter anderem in Kooperation mit der Werkstatt der Staatlichen Glasfachschule Hadamar – zeigten eindrucksvoll die kreative Bandbreite der jungen Künstlerinnen und Künstler.

Ob aus Ton, Gips, Holz, Glas oder Alltagsmaterialien gefertigt: Jedes Exponat erzählte seine eigene Geschichte, lud zum Innehalten ein und regte zum Nachdenken an. Verspielte Formen standen neben kritischen Auseinandersetzungen mit aktuellen Themen – stets geprägt von handwerklichem Können und individueller Ausdruckskraft.

So wurde dieser Abend weit mehr als eine schulische Veranstaltung. Er war ein Fest für die Sinne, ein lebendiges Zeugnis für Kreativität und Engagement und ein eindrucksvolles Beispiel dafür, wie intensiv Kunst und Musik an der Peter-Paul-Cahensly-Schule gelebt werden.

Kontaktdaten:

Peter-Paul-Cahensly-Schule
Zeppelinstr. 39
65549 Limburg

Telefon 06431 9479-0
Telefax 06431 9479-42

Homepage www.ppc-schule.com
E-Mail sekretariat@ppc-schule.de

Spannender Labortag an der Hochschule Fresenius in Idstein!

PPC-Limburg — Thu, 26 Mar 2026 22:20:51 +0000

Spannender Labortag an der Hochschule Fresenius in Idstein!

Der Bio-LK der Jahrgangsstufe 12 war am 22.01.26 im Labor unterwegs und durfte echte Einblicke in die molekulare Genetik und Gentechnik gewinnen. Von Plasmid-DNA über Gelelektrophorese bis hin zur Real-Time-PCR. Theorie wurde hier zur Praxis!

Besonders spannend war es, selbstständig im Labor zu arbeiten und moderne biotechnologische Methoden kennenzulernen, die auch in Forschung und Medizin eine zentrale Rolle spielen.

Ein großes Dankeschön an die Hochschule Fresenius, besonders an Frau Dr. Leßing für die tolle Betreuung, sowie an unseren Lehrer Johannes Berscheid, der diesen lehrreichen Tag begleitet hat.

Suchtprävention an der PPC

PPC-Limburg — Thu, 26 Mar 2026 22:03:59 +0000

Suchtprävention an der PPC

Auch in diesem Jahr konnte die PPC Herrn Klamp als Referent des „Bund gegen Alkohol und Drogen im Straßenverkehr e.V.“ gewinnen. Herr Klamp, der viele Jahre als Richter in Limburg aktiv war und nach seiner Pensionierung weiterhin als Rechtsanwalt arbeitet, konnte Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 13 des Beruflichen Gymnasiums und der Jahrgangsstufe 11 der Berufsfachschule eindrücklich aufzeigen, welche Gefahren sowohl von legalen Drogen wie Alkohol und Cannabis als auch illegalen Drogen wie Kokain oder Heroin ausgehen. Dabei überzeugte und beeindruckte Herr Klamp mit einer Mischung aus naturwissenschaftlichen Fakten, praktischen Vorführungen, wie dem Tragen von Brillen, die verschiedene Rauschzustände simulieren, und Berichten von Strafprozessen, die er in seiner Laufbahn im Zusammenhang mit Drogenkonsum aburteilen musste.

Wir danken Herrn Klamp für sein Engagement!