Spanisch-Workshop: Tourismus und Nachhaltigkeit

Dass der Umweltschutz eine wichtige Rolle in unseren Leben spielt, wird seit den vergangenen Jahren immer deutlicher. Bei dieser Entwicklung gibt es viele Faktoren, welche zu berücksichtigen sind. Aufgrund dessen ist jeder von uns verpflichtet unsere Umwelt zu schützen und sein Verhalten dementsprechend zu überdenken. Mit dieser Problematik haben sich Schülerinnen und Schüler der Peter-Paul-Cahensly-Schule in Kooperation mit dem WUS (World University Service) beschäftigt.

Der WUS und der Spanischkurs der Jahrgangsstufe 12 von Simone Ohl haben sich zu dem Thema „turismo sostenible“ Gedanken gemacht, um dabei mehr über einen nachhaltigen Tourismus zu erfahren. Hierzu hat Barbara Beltran Torres ihnen das Thema präsentiert und die Schülerinnen und Schüler haben durch Eigeninitiative Vorschläge entwickelt und diese mit Barbara diskutiert.

Barbara Beltran Torres ist gebürtige Peruanerin und studiert internationalen Tourismus. Durch ihre ausgezeichneten Sprachkenntnisse in Deutsch und Spanisch war sie in der Lage den Schülerinnen und Schülern das Thema verständlich zu vermitteln. Mithilfe einer Präsentation konnte sie ihnen die negativen Auswirkungen des Tourismus näherbringen und sie zum Nachdenken anregen.

Was bedeutet nachhaltiger Tourismus?

In vier Schulstunden haben die Schülerinnen und Schüler gelernt, dass Tourismus einige Nachteile mit sich bringt. Dazu gehören zum Beispiel der Massentourismus, der hohe Emissionsausstoß welcher beim Ein- und Ausreisen in andere Länder entsteht, dass Tiere in ihrem natürlichen Lebensraum gestört werden, die Verschmutzung von Landschaften und noch vieles mehr.

Anschließend hat sich der Kurs die Frage gestellt: „Wie können wir Tourismus nachhaltiger gestalten?“ Nach einer Gruppenarbeit wurden die Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Barbara ausgewertet und dabei gab es einige Lösungsvorschläge.

Das Wichtigste ist, dass die Menschen auf dieses Problem aufmerksam gemacht werden. Erst dann kann man bewusst darauf achten die Tiere ungestört zu lassen, die Kultur und Menschen zu schätzen und sich über andere Reisemittel zu informieren.

Die Schülerinnen und Schüler haben sich daraufhin vorgenommen bewusster zu reisen und auch andere Menschen auf diese Problematik aufmerksam zu machen. Der Vorsatz der Schüler ist es nun, sich aufmerksamer mit ihrem Verhalten gegenüber der Umwelt auseinanderzusetzen.